quarta-feira, 6 de abril de 2011

Parque Temático Brasil Colonial em Miniatura


 



A Escola Jorge Lacerda recebeu neste dia 06 de abril, a visita de um ônibus temático alterado e adaptado com uma grande maquete que mostra com miniaturas em movimento a história da colonização do Brasil e a história do trem.
Na oportunidade, os estudantes puderam ver na prática como o homem trabalhou no passado. Bonecos em movimento representam os colonizadores derrubando árvores e serrando lenha, um trem com a locomotiva Maria fumaça percorre a encostas de uma serra, apitando e soltando fumaça, além de replicas de pilão, engenhos, moinhos, tudo em funcionamento. No final da maquete uma hidrelétrica demonstra em detalhes todo o processo da geração da energia e a invenção da lâmpada.
O projeto que está sendo realizado há 04 anos foi idealizado pelo Paranaense Rudi Haupt e apresentado por Carlos Stael e levou dois anos para ser concluído. A maquete toda construída em resina e argila tem como objetivo levar conhecimento sobre as condições de vida do Brasil colonial, o desmatamento e suas conseqüências e a evolução dos processos da energia.
Para Carlos Stael, “esta é uma forma de mostrar a essa geração que, anos atrás, era possível viver sem energia elétrica e que existiam processos mecânicos que ajudavam o homem a realizar tarefas que hoje são praticadas por máquinas movidas a energia elétrica. Como é o caso do moinho e do engenho, muito bem retratados na maquete, é uma forma de ensinar e encantar os pequenos, que a partir deste conhecimento podem analisar o passado e criar um novo presente”, finalizou.

segunda-feira, 4 de abril de 2011

Autobiografias


Nas últimas aulas de língua portuguesa, a professora Elisete de Bem desenvolveu com seus alunos uma atividade chamada de Autobiografias,  onde os alunos colocaram no papel suas características, qualidades e momentos, lembranças que marcaram suas vidas. Em complemento a esta atividade fizeram o autorretrato.

POP ART

Nas aulas de Artes da Professora Dediane Falkoski De Ben os alunos trabalharam o conteúdo Pop art e desenvolveram um trabalho apartir de pesquisas que foi exposto no mural da escola.

Sobre o tema podemos destacar:
Pop art ou Arte pop é um movimento artístico surgido na década de 1950 no Reino Unido e nos Estados Unidos. Nas décadas de 60 e 70 ocorre o ápice do pop art. Lawrence Alloway foi o criador e um dos principais participantes.
Os artistas deste movimento buscaram inspiração na cultura de massas para criar suas obras de arte, aproximando-se e, ao mesmo tempo, criticando de forma irônica a vida cotidiana materialista e consumista. Latas de refrigerante, embalagens de alimentos, histórias em quadrinhos, bandeiras, panfletos de propagandas e outros objetos serviram de base para a criação artística deste período. Os artistas trabalhavam com cores vivas e modificavam o formato destes objetos. A técnica de repetir várias vezes um mesmo objeto, com cores diferentes e a colagem foram muito utilizadas.