terça-feira, 26 de abril de 2011

Não deixe de Participar!!!

A EEB Jorge Lacerda promoverá no dia 30 de abril a escolha dos novo casal EPI e Garoto e Garota Estudantil 2011. Na oportunidade será oferecido um jantar no valor de apenas R$ 10,00 para adulto e R$ 5,00 para crianças de cinco à doze anos.
Venha confraternizar conosco, mais este evento da EEB Jorge Lacerda!!!




É e não é! Mitos e Verdades que rondam os alimentos

Não se sabe ao certo como eles surgem, mas o fato é que os mitos nutricionais existem e se propagam com rapides e eficiência. Alguns são embasados em pesquisas antigas, cujo os resultados foram superados por outras mais recentes. Os mitos envolvem desde procedimentos ou combinações até proibições ou atribuição de certas propiedades de certos alimentos. Este foi o tema de mais um trabalho realizado pelas turmas da EPI ( Escola de Período Integral) sob a regência da professora Janete Drewlo.

terça-feira, 12 de abril de 2011

E a Páscoa está chegando!!!!

De olhos vermelhos, de pêlo branquinho... KKKKKK...
Pois é, enquanto o Coelho ainda não chegou veja como suas assistentes são aplicadas com o ritmo de trabalho acelerado. É um tal de corta, costura, remenda, pinta o dia todo. Vai ver que o OVO delas vai ser o maior de todos. Por isso meninas continuem assim...
De olhos vermelhos, de pêlo branquinho... KKKKKK...

É e não é! Mitos e Verdades que rondam os alimentos

Não se sabe ao certo como eles surgem, mas o fato é que os mitos nutricionais existem e se propagam com rapides e eficiência. Alguns são embasados em pesquisas antigas, cujo os resultados foram superados por outras mais recentes. Os mitos envolvem desde procedimentos ou combinações até proibições ou atribuição de certas propiedades de certos alimentos. Este foi o tema de mais um trabalho realizado pelas turmas da EPI ( Escola de Período Integral) sob a regência da professora Janete Drewlo.

quarta-feira, 6 de abril de 2011

Parque Temático Brasil Colonial em Miniatura


 



A Escola Jorge Lacerda recebeu neste dia 06 de abril, a visita de um ônibus temático alterado e adaptado com uma grande maquete que mostra com miniaturas em movimento a história da colonização do Brasil e a história do trem.
Na oportunidade, os estudantes puderam ver na prática como o homem trabalhou no passado. Bonecos em movimento representam os colonizadores derrubando árvores e serrando lenha, um trem com a locomotiva Maria fumaça percorre a encostas de uma serra, apitando e soltando fumaça, além de replicas de pilão, engenhos, moinhos, tudo em funcionamento. No final da maquete uma hidrelétrica demonstra em detalhes todo o processo da geração da energia e a invenção da lâmpada.
O projeto que está sendo realizado há 04 anos foi idealizado pelo Paranaense Rudi Haupt e apresentado por Carlos Stael e levou dois anos para ser concluído. A maquete toda construída em resina e argila tem como objetivo levar conhecimento sobre as condições de vida do Brasil colonial, o desmatamento e suas conseqüências e a evolução dos processos da energia.
Para Carlos Stael, “esta é uma forma de mostrar a essa geração que, anos atrás, era possível viver sem energia elétrica e que existiam processos mecânicos que ajudavam o homem a realizar tarefas que hoje são praticadas por máquinas movidas a energia elétrica. Como é o caso do moinho e do engenho, muito bem retratados na maquete, é uma forma de ensinar e encantar os pequenos, que a partir deste conhecimento podem analisar o passado e criar um novo presente”, finalizou.

segunda-feira, 4 de abril de 2011

Autobiografias


Nas últimas aulas de língua portuguesa, a professora Elisete de Bem desenvolveu com seus alunos uma atividade chamada de Autobiografias,  onde os alunos colocaram no papel suas características, qualidades e momentos, lembranças que marcaram suas vidas. Em complemento a esta atividade fizeram o autorretrato.

POP ART

Nas aulas de Artes da Professora Dediane Falkoski De Ben os alunos trabalharam o conteúdo Pop art e desenvolveram um trabalho apartir de pesquisas que foi exposto no mural da escola.

Sobre o tema podemos destacar:
Pop art ou Arte pop é um movimento artístico surgido na década de 1950 no Reino Unido e nos Estados Unidos. Nas décadas de 60 e 70 ocorre o ápice do pop art. Lawrence Alloway foi o criador e um dos principais participantes.
Os artistas deste movimento buscaram inspiração na cultura de massas para criar suas obras de arte, aproximando-se e, ao mesmo tempo, criticando de forma irônica a vida cotidiana materialista e consumista. Latas de refrigerante, embalagens de alimentos, histórias em quadrinhos, bandeiras, panfletos de propagandas e outros objetos serviram de base para a criação artística deste período. Os artistas trabalhavam com cores vivas e modificavam o formato destes objetos. A técnica de repetir várias vezes um mesmo objeto, com cores diferentes e a colagem foram muito utilizadas.